亞馬遜宣布首個(gè)“亞馬遜未來(lái)工程師年度教師獎(jiǎng)”，向七位全明星教師頒發(fā) 25,000 美元的獎(jiǎng)金包，以表彰他們與全國(guó)學(xué)生的模范工作-ESG跨境

西雅圖--亞馬遜（納斯達(dá)克股票代碼：AMZN）今天宣布了首屆亞馬遜未來(lái)工程師年度教師獎(jiǎng)，以表彰和表彰七位全明星教師及其學(xué)校，他們努力幫助服務(wù)不足和代表性不足的社區(qū)的學(xué)生建設(shè)改變生活的技能，以推動(dòng)他們?cè)谟?jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的未來(lái)——獎(jiǎng)金超過(guò) 25,000 美元。 2月13^日至3月12^日，全國(guó)2100多所學(xué)校參與亞馬遜未來(lái)工程師計(jì)劃的2400多名教師可提名或申請(qǐng)。亞馬遜未來(lái)工程師每年在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域激勵(lì)、教育和培養(yǎng)來(lái)自服務(wù)不足和代表性不足的社區(qū)的數(shù)十萬(wàn)學(xué)生。亞馬遜未來(lái)工程師教師是該計(jì)劃的擁護(hù)者——尤其注重促進(jìn)計(jì)算機(jī)科學(xué)課堂內(nèi)外的多樣性和包容性。

“超過(guò) 2,400 名亞馬遜未來(lái)工程師教師加倍努力，為學(xué)生帶來(lái)令人興奮和改變生活的計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。我們很自豪能夠支持教師的使命和全國(guó)數(shù)十萬(wàn)勤奮的學(xué)生受益”

獲獎(jiǎng)?wù)邔⒏鶕?jù)各種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇，包括他們對(duì)促進(jìn)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育中的多樣性和包容性的承諾、學(xué)校管理人員的推薦以及關(guān)于他們學(xué)校和學(xué)生的令人信服的個(gè)人軼事。將從全國(guó)范圍內(nèi)選出七名獲獎(jiǎng)?wù)摺绹?guó)東部的兩名高中教師，西部的兩名，中部地區(qū)的兩名，以及一名亞馬遜未來(lái)工程師機(jī)器人助學(xué)金教師。美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金將評(píng)審申請(qǐng)并選擇獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

“超過(guò) 2,400 名亞馬遜未來(lái)工程師教師加倍努力，為學(xué)生帶來(lái)令人興奮和改變生活的計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。亞馬遜全球消費(fèi)者首席執(zhí)行官杰夫威爾克說(shuō)，我們很自豪能夠支持教師的使命以及全國(guó)數(shù)十萬(wàn)勤奮的學(xué)生從中受益。 “有了這第一輪獎(jiǎng)項(xiàng)，我們很高興能夠認(rèn)可和慶祝這些教師，因?yàn)樗麄兪垢鄟?lái)自不同背景的學(xué)生能夠進(jìn)入這個(gè)日益重要的領(lǐng)域?！?/p>

美國(guó)勞工統(tǒng)計(jì)局預(yù)計(jì)，到 2020 年，將有 140 萬(wàn)個(gè)與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的工作崗位，只有 40 萬(wàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具備申請(qǐng)這些工作的技能。計(jì)算機(jī)科學(xué)是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM) 領(lǐng)域中發(fā)展最快的專業(yè)，但只有 8% 的 STEM 畢業(yè)生獲得了計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位，其中一小部分來(lái)自服務(wù)不足的背景。如果他們?cè)诟咧行拮x AP 計(jì)算機(jī)科學(xué)，則來(lái)自服務(wù)不足背景的學(xué)生攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)大學(xué)學(xué)位的可能性要高出 8 到 10 倍。

亞馬遜未來(lái)工程師資助 2,000 多所高中的入門(mén)和大學(xué)先修計(jì)算機(jī)科學(xué)課程，為服務(wù)不足和代表性不足的社區(qū)的 100,000 多名學(xué)生提供服務(wù)。亞馬遜的資金還為教師提供預(yù)備課程、教程、專業(yè)發(fā)展，為學(xué)生提供完全有序和有節(jié)奏的數(shù)字課程，并為教師和學(xué)生提供每周每天的在線支持。參與該計(jì)劃的所有教育工作者和學(xué)生都可以免費(fèi)獲得 AWS Educate 會(huì)員資格，這是亞馬遜的全球計(jì)劃，旨在為學(xué)生提供全面的資源來(lái)培養(yǎng)云技術(shù)技能。學(xué)生將收到有關(guān)云計(jì)算的內(nèi)容，并為他們的編碼項(xiàng)目訪問(wèn) AWS 云。

亞馬遜未來(lái)工程師機(jī)器人補(bǔ)助金目前在 150 多所學(xué)校中，為數(shù)千名學(xué)生提供支持。該計(jì)劃為各種小學(xué)、初中和高中提供機(jī)器人編程，其中包括資助啟動(dòng)FIRST機(jī)器人俱樂(lè)部以及教師專業(yè)發(fā)展，額外 10,000 美元用于擴(kuò)大每所學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)教育機(jī)會(huì)，其中可能包括實(shí)地考察，硬件和技術(shù)升級(jí)，以及參觀亞馬遜機(jī)器人履行中心。

從 2 月 13^日到 3 月 12^日，所有亞馬遜未來(lái)工程師教師都可以申請(qǐng)亞馬遜未來(lái)工程師年度教師獎(jiǎng)。校長(zhǎng)、行政人員、同學(xué)和學(xué)生也可以提名亞馬遜未來(lái)工程師教師，鼓勵(lì)他們申請(qǐng)。亞馬遜將在今年晚些時(shí)候通知獲獎(jiǎng)?wù)摺＋@獎(jiǎng)學(xué)校每人將獲得價(jià)值超過(guò) 25,000 美元的獎(jiǎng)品，其中可能包括為他們的教室、STEM 玩具和活動(dòng)、學(xué)校升級(jí)和增強(qiáng)等所需的各種捐款。他們還將獲得一次全額付費(fèi)的亞馬遜 AI 活動(dòng)，涵蓋與機(jī)器學(xué)習(xí)、自動(dòng)化、機(jī)器人和空間相關(guān)的各種主題和主題。對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)有疑問(wèn)的老師可以訪問(wèn)。

亞馬遜未來(lái)工程師于 2018 年 11 月推出，是一個(gè)由四部分組成的從童年到職業(yè)的計(jì)劃，旨在激勵(lì)、教育和準(zhǔn)備來(lái)自代表性不足和服務(wù)不足的社區(qū)的兒童和年輕人，以便在快速發(fā)展的計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域?qū)で舐殬I(yè)。每年，亞馬遜未來(lái)工程師都旨在激勵(lì)數(shù)十萬(wàn)年輕人探索計(jì)算機(jī)科學(xué)；授予數(shù)十所學(xué)校亞馬遜未來(lái)工程師機(jī)器人資助，為 2,000 多所高中的 100,000 多名年輕人提供入門(mén)或 AP 計(jì)算機(jī)科學(xué)課程的機(jī)會(huì)；向 100 名學(xué)生頒發(fā) 4 年 10,000 美元的獎(jiǎng)學(xué)金，并提供有保證的帶薪亞馬遜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以獲得工作經(jīng)驗(yàn)，并與值得信賴的機(jī)構(gòu)建立獨(dú)特的合作伙伴關(guān)系，為學(xué)生帶來(lái)新的編碼體驗(yàn)——例如，2019 年，亞馬遜未來(lái)工程師贊助了一項(xiàng)在他們的 EarSketch 平臺(tái)上與佐治亞理工學(xué)院進(jìn)行基于音樂(lè)的編碼混音比賽。亞馬遜未來(lái)工程師是亞馬遜 5000 萬(wàn)美元計(jì)算機(jī)科學(xué)/STEM 教育投資的一部分。此外，亞馬遜未來(lái)工程師向在全國(guó)推廣計(jì)算機(jī)科學(xué)/STEM 教育的組織捐贈(zèng)了超過(guò) 2000 萬(wàn)美元。

關(guān)于亞馬遜

亞馬遜遵循四項(xiàng)原則：以客戶為中心而非以競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為中心、對(duì)發(fā)明的熱情、對(duì)卓越運(yùn)營(yíng)的承諾以及長(zhǎng)期思考?？蛻粼u(píng)論、一鍵購(gòu)物、個(gè)性化推薦、Prime、亞馬遜物流、AWS、Kindle Direct Publishing、Kindle、Fire 平板電腦、Fire TV、亞馬遜 Echo 和 Alexa 是亞馬遜率先推出的一些產(chǎn)品和服務(wù)。

關(guān)于社區(qū)中的亞馬遜

亞馬遜致力于幫助更多的兒童和年輕人，特別是那些來(lái)自代表性不足和服務(wù)不足的社區(qū)的兒童和年輕人，擁有他們需要的資源和技能，以打造他們最好的未來(lái)。亞馬遜專注于構(gòu)建利用亞馬遜獨(dú)特資產(chǎn)和文化的長(zhǎng)期、創(chuàng)新和高影響力計(jì)劃。倡議包括亞馬遜未來(lái)工程師，旨在激勵(lì)和激勵(lì)每年來(lái)自服務(wù)不足和代表性不足的社區(qū)的數(shù)萬(wàn)名兒童和年輕人追求計(jì)算機(jī)科學(xué)，以及支持即時(shí)需求的計(jì)劃，包括通過(guò)捐贈(zèng)解決家庭無(wú)家可歸問(wèn)題和安置無(wú)家可歸者在其西雅圖總部避難，以及在自然災(zāi)害后為有需要的人提供全球救援工作。

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