互聯(lián)網(wǎng)使用才能對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵??缇畴娚痰母哔|(zhì)量發(fā)展尤其要求進(jìn)一步跨境電商人才的素質(zhì)。優(yōu)化人才路徑首先,應(yīng)依據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的要求,進(jìn)一步信息技術(shù)在跨境人員培訓(xùn)中的比重。...
互聯(lián)網(wǎng)使用才能對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵??缇畴娚痰母哔|(zhì)量發(fā)展尤其要求進(jìn)一步跨境電商人才的素質(zhì)。
優(yōu)化人才路徑
首先,應(yīng)依據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的要求,進(jìn)一步信息技術(shù)在跨境人員培訓(xùn)中的比重。其次,開(kāi)展示代學(xué)徒制。通過(guò)學(xué)校和跨境電商企業(yè)之間的合作開(kāi)發(fā)新課程;另一方面,應(yīng)樹(shù)立新的評(píng)價(jià)系統(tǒng),將“學(xué)徒”的業(yè)績(jī)納入考察系統(tǒng)的規(guī)模,創(chuàng)造新的校企合作模式,解決教學(xué)與企業(yè)義務(wù)的沖突,造就當(dāng)前社會(huì)所需的跨境人才。
改良課程系統(tǒng)
在樹(shù)立跨境電商課程系統(tǒng)時(shí),應(yīng)保持跨境專業(yè)課程與專業(yè)崗位相連接的原則。在教學(xué)中,應(yīng)整合重組高職院校的國(guó)際貿(mào)易、物流、電商和信息技術(shù)等專業(yè)資源,構(gòu)建具有競(jìng)爭(zhēng)力的跨境平臺(tái)課程系統(tǒng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指點(diǎn)
組織學(xué)生加入各種跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,如“電商三創(chuàng)賽”、“大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”,順應(yīng)“民眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的潮流,增進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng)中就業(yè),進(jìn)一步學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技巧,進(jìn)一步學(xué)生就業(yè)率和滿意度,也有利于高校創(chuàng)新人才的造就。
樹(shù)立實(shí)訓(xùn)基地
學(xué)校必定要經(jīng)過(guò)考究調(diào)查再與第三方服務(wù)提供商簽署實(shí)習(xí)協(xié)定,將畢業(yè)生送到第三方服務(wù)提供商企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)和崗前培訓(xùn),讓學(xué)生真正體驗(yàn)跨境電商涵蓋的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)知識(shí),熟習(xí)跨境物流、報(bào)關(guān)報(bào)檢、跨境支付、出口退稅等操作過(guò)程。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的發(fā)展,電商人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)在電商發(fā)展中變得越來(lái)越關(guān)鍵,因此構(gòu)建優(yōu)質(zhì)電商團(tuán)隊(duì)非常必要。
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