亞馬遜推出從童年到職業(yè)的計劃“亞馬遜未來工程師” 激勵和賦權(quán)弱勢青年建立職業(yè)生涯 計算機科學-ESG跨境

西雅圖——( )——(納斯達克股票代碼：AMZN)——美國勞工統(tǒng)計局預測，到 2020 年，將有 140 萬個計算機科學相關的工作崗位，只有 40 萬計算機科學專業(yè)的畢業(yè)生具備申請這些工作的技能。計算機科學是科學、技術、工程或數(shù)學 (STEM) 領域中發(fā)展最快的專業(yè)，但只有 8% 的 STEM 畢業(yè)生獲得計算機科學學位，其中極少數(shù)來自貧困背景。同樣根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，計算機科學專業(yè)的平均終身收入比普通大學畢業(yè)生高 40%，是普通高中畢業(yè)生的近三倍。盡管有機會，但絕大多數(shù)公立小學和高中，特別是那些處于弱勢社區(qū)的學校，并不提供計算機科學課程。

今天，亞馬遜正在推出 (AFE)，這是一項全面的從童年到職業(yè)的計劃，旨在激勵、教育和培訓來自服務欠缺和低收入社區(qū)的兒童和年輕人追求計算機科學的職業(yè)生涯。亞馬遜旨在通過編程營和在線課程每年激勵超過 1000 萬兒童探索計算機科學，資助美國 2,000 所低收入高中的 100,000 多名貧困年輕人的計算機科學入門和大學先修 (AP) 課程，獎勵 100 名來自服務欠缺社區(qū)攻讀計算機科學學位的學生，獲得為期四年 10,000 美元的年度獎學金，以及在亞馬遜實習以獲得工作經(jīng)驗。

“在黑人和西班牙裔學生中，那些在高中學習 AP 計算機科學的人在大學學習計算機科學的可能性高達 8 倍，而在女性中，她們這樣做的可能性高達 10 倍——但大多數(shù)高中沒有提供這些課程，”亞馬遜全球消費者首席執(zhí)行官 Jeff Wilke 說。 “計算機科學技能是現(xiàn)代經(jīng)濟中最需要的技能之一，我們創(chuàng)建了亞馬遜未來工程師，因為我們相信來自不同背景的年輕人從童年到職業(yè)都應該得到幫助，這樣他們才能在這個高薪、快速-種植領域。”

亞馬遜未來工程師計劃包括鼓舞人心的活動、全面的教育和實踐工作經(jīng)驗，為兒童和青少年從童年到職業(yè)生涯的各個階段提供支持。亞馬遜在 2017 年和 2018 年運行了亞馬遜未來工程師的測試版，得到了美國各地學生、學校和社區(qū)的巨大反響。新的四階段計劃旨在讓對計算機科學感興趣的學生在整個過程中不斷發(fā)展他們的技能他們的教育之旅。 ：

對于幼兒園到 8^年級的學生，亞馬遜將通過與和 .這些課程和營地由專家設計，將為美國數(shù)百個社區(qū)的貧困學生提供一個機會，讓他們以互動、動手的方式發(fā)現(xiàn)編碼的潛力。參與這些活動的兒童和青少年更有可能表示他們喜歡計算機科學并對自己的計算機科學能力充滿信心。學生和家長可以申請夏令營獎學金。

對于⁹至 12^年級的高中學生，亞馬遜將向?qū)W校提供資金，重點是低收入的 Title I 和農(nóng)村學校，提供計算機科學入門和 AP 計算機科學課程。該計劃旨在為學校和地區(qū)顯著擴大獲得高質(zhì)量預科課程、課程資源和計劃的機會，以幫助準備和推動高中學生繼續(xù)追求計算機科學教育。如果貧困學生在高中修讀 AP 計算機科學，他們攻讀計算機科學大學學位的可能性要高出 8 到 10 倍。該計劃已經(jīng)開始接受申請，有興趣的學?？梢陨暾?。

獲得亞馬遜獎學金的大學新生將有資格在亞馬遜獲得有償軟件開發(fā)實習機會。參與者將與技術導師和經(jīng)理以及其他實習生合作，代表亞馬遜客戶創(chuàng)新和創(chuàng)造新的功能和服務。獎學金獲得者將于 2020 年夏季開始實習。

“亞馬遜的這個項目將在幫助女性和少數(shù)族裔學生實現(xiàn)計算機科學教育和高薪工作方面發(fā)揮重要作用，”Code.org 創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官 Hadi Partovi 說。 “計算機科學教育和技能已成為當今所有行業(yè)必不可少的。至關重要的是，來自不同背景的學生都可以進入幫助他們成功的課程和繼續(xù)學習的資源?！?/p>

“當我參觀我所在州的教室時，給我留下最深刻印象的一件事是，我們的年輕人在各種技術方面的創(chuàng)造力和悟性令人難以置信，”華盛頓州州長杰伊·英斯利說。 “通過幫助更多學生參與 STEM 和計算機科學課程——尤其是代表性不足社區(qū)的學生——亞馬遜的新計劃將有助于為數(shù)百萬兒童打開想象力和機會之門。”

“亞馬遜的支持幫助我們?yōu)槲覀兊膶W生提供重要的計算機科學課程，其中許多人將成為第一代大學生，”德克薩斯州布賴恩獨立學區(qū) Rudder 高中的老師 Jason Cordes 說。 “我們的學生充滿熱情和熱情——我們應該為他們提供盡可能多的機會。幫助他們在快速發(fā)展的領域接受教育，例如計算機科學，使他們能夠確保成功的未來?！?/p>

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